根据政府康复服务的主要目标，是使残疾人士融入社会，成为社会中的一份子。康复服务旨在协助残疾人士在本身残疾情况许可下，尽量发挥其体能、智能及社交能力。各项服务重点如下：

母婴健康院 ─ 综合儿童体能智力观察计划：由卫生署负责，为全港所有儿童进行医疗诊断、评估及转介服务。目的在及早识别有特殊教育需要的儿童，以便为他们提供辅导服务，防止轻微障碍发展成为严重或永久的残疾。

儿童体能测验中心：由卫生署负责，为有特殊教育需要的儿童提供医疗诊断、评估及转介服务。

幼儿园兼收弱能儿童计划：在普通幼儿园提供融合式的学习环境，增加特殊儿童的学习刺激，亦让普通学生认识有特殊需要的儿童。

早期教育及训练中心：为初生至两岁的残疾幼儿，以及两岁至五岁十一月，没有在同一时间内接受其他康复服务的有需要儿童而设。主要针对残疾儿童家庭成员的角色，训练及指导家长或日常的主要照顾者，使幼儿能在家中接受最佳的训练及照顾。

特殊幼儿中心：提供全面训练及照顾予中度及严重残疾儿童，以协助他们在能力范围内，充份发展集他们的基本体能和智力、感官肌能、认知、沟通、社交和自我照顾能力，为他们的小学生涯作准备。

幼儿园兼收弱能儿童计划／兼收残疾儿童幼儿中心：安排轻度残疾儿童在普通幼儿中心／幼儿园一起学习，为轻度残疾儿童提供训练和照顾，以协助他们将来融入主流教育及社会。

弱智儿童学校：本港共有41间弱智儿童学校，分别为轻度、中度、严重及肢体伤残的学童提供教育服务。

融合学校：在2003/2004学年，共有136所学校提供「全校参与」模式的融合教育。收纳轻度弱智、听觉受损、视觉受损、身体弱能及一般智力的自闭症学生。

辅助就业服务：提供就业选配及安排，透过持续的在职督导、训练及辅导等，协助残疾人士在就业市场获取及维持工作。

庇护工场：为15岁至60岁具备基本自理及工作能力的残疾人士，在经过策划及受控制的环境下从事庇护工作，并为他们提供晋升机会，最终希望能在公开市场竞争。

日间训练中心：又称展能中心，为15岁或以上，不适宜接受职业训练或庇护工作的弱智人士提供日常生活技巧及简单的工作技能训练，家居训练及支持服务：为15岁或以上，在小区生活，没有接受任何康复服务的弱智人士提供家居训练及建立支持网络，包括求助热线、实时支持、暂居照顾及义工探访等)，同时提供小量展能中心服务。

儿童之家／兼收儿童之家：为不能从家庭获得适当照顾的轻度弱智儿童提供住宿服务。每间儿童之家提供八个宿位，兼收儿童之家同时收容一名轻度弱智儿童及七位普通儿童。

辅助房屋：在公共屋邨内设置一组由八个三人居住单位，为能够独立生活，但仍需有限度的指导与辅助的残疾人士提供非院舍式的住屋安排。

中度／严重弱智人士宿舍：为缺乏自我照顾能力需要特别照料和训练的15岁或以上中度／严重弱智人士提供住宿、个人护理服务和训练。

严重肢体伤残人士宿舍：为缺乏基本自我照顾能力而需要特别照顾及训练的15岁以上严重伤残人士，提供住宿、个人和护理服务及训练。

护理院：为有需要的严重伤残人士提供住院护理服务，包括基本自我照顾训练及辅助医疗服务。

家务助理服务及家居照顾服务：为残疾人士提供个人照顾、护送服务、家居清洁、洗衣服务、购物及送递服务、简单康复运动、日间上门看顾、照顾幼儿、简单个人健康护理服务等服务。

暂顾服务／暂居服务：为因事暂时不照顾幼儿／残疾成人(15岁或以上)的家长，提供短暂托护服务。幼儿暂托服务时间一般视乎该服务中心的开放时间而定；残疾成人暂托服务由弱智成人宿舍提供，入住的残疾人士会获得该宿舍的常规服务。

社交康乐服务：透过兴趣和社交小组、体育、艺术和文化活动，并训练和群体活动，提高残疾人士的社交技巧和适应社会能力，以协助他们融入社会。

成人教育课程 (教育统筹局资助)：为有需要的残疾成人提供实用性及延续性的课程，包括语文、实用技巧等课程。

家长资源中心：为残疾人士的家人及亲属提供交流的机会及适当的辅助，透过联谊及康乐活动，建立支持网络；设立资源图书馆，提供有关康复资料；透过小区教育活动，提高社会人士对残疾人士的认识和接纳。

医院智障人士(弱智)精神科服务：葵涌医院、屯门医院及小榄医院均提供专门病房及其他服务，处理弱智病人的健康及精神情况。小榄医院更是专为照顾及训练300名十六岁或以上的严重弱智病人而设的医院。

精神科门诊服务：在医院门诊部为有需要人士提供诊断、指导用药、评估及转介。

外展精神科服务：专责为成年严重弱智人士提供外展式服务，减轻家人／宿舍职员陪同前往医院覆诊的困难和压力。

数据源：

教育局网页 http://www.edb.gov.hk

社会福利署网页http://www.swd.gov.hk/tc/index/

医院管理局网贡 www.ha.org.hk